menusearch
childrenrehab.ir

بهترین مرکز تشخیص اوتیسم در تهران

۱۴۰۳/۳/۱۷ پنج شنبه
(0)
(0)

بهترین مرکز تشخیص اوتیسم در تهران

بهترین مرکز تشخیص اوتیسم در تهران

بهترین مرکز تشخیص اوتیسم در تهران: کلینیک توانبخشی ژرفا


اگر به دنبال بهترین مرکز تشخیص اوتیسم در تهران هستید، کلینیک توانبخشی ژرفا یکی از معتبرترین و حرفه‌ای‌ترین مراکزی است که می‌توانید به آن مراجعه کنید. این کلینیک با داشتن تیمی متشکل از متخصصان مختلف، شامل روانپزشکان، متخصصان مغز و اعصاب، گفتاردرمانگران و روانشناسان کودک، خدمات جامع و کاملی را در زمینه تشخیص و درمان اوتیسم ارائه می‌دهد.

 

ویژگی‌های کلینیک توانبخشی اوتیسم ژرفا


  • تیم تخصصی و حرفه‌ای

کلینیک ژرفا با بهره‌گیری از تیمی مجرب و حرفه‌ای، امکان تشخیص دقیق و جامع اوتیسم را فراهم می‌کند. هر یک از اعضای تیم با توجه به تخصص خود، نقش مهمی در ارزیابی و تشخیص اختلال اوتیسم ایفا می‌کنند.

  • روش‌های تشخیصی مدرن

در کلینیک ژرفا، تشخیص اوتیسم با استفاده از ابزارهای رسمی و غیررسمی سنجش‌های شنوایی، گفتاری و رفتاری انجام می‌شود. این ابزارها به تیم پزشکی کمک می‌کنند تا با دقت بالایی وضعیت کودک را ارزیابی کنند.

 

کلینیک توانبخشی اوتیسم ژرفا

 

  • ارزیابی رشدی

ارزیابی رشدی به شکل توصیفی انجام می‌شود و بر مهارت‌ها و تأخیرهای احتمالی رشد کودک تمرکز دارد. این ارزیابی‌ها به سوالاتی مانند اینکه آیا کودک اوتیسم دارد، سطح هوشی کودک چگونه است و آیا مشکلات حسی یا حرکتی دارد، پاسخ می‌دهند.

  • ارزیابی پزشکی

ارزیابی پزشکی به دنبال شناسایی علل مشکلات رشدی است و به سوالاتی مانند احتمال وجود مشکلات ژنتیکی و تأثیر آن‌ها بر کودکان دیگر پاسخ می‌دهد. این ارزیابی‌ها به والدین کمک می‌کنند تا از مشکلات فیزیولوژیکی همراه آگاه شوند و در صورت لزوم، مداخلات دارویی مناسب را دریافت کنند.

  • تشخیص زودهنگام

یکی از مزیت‌های بزرگ کلینیک ژرفا، توانایی تشخیص زودهنگام اوتیسم است. تشخیص در سنین پایین‌تر (از ۱۸ ماهگی) امکان‌پذیر است و این امر به والدین کمک می‌کند تا زودتر مداخلات لازم را آغاز کنند و رشد بهتری برای کودکشان فراهم آورند.

  • موقعیت مکانی مناسب

کلینیک ژرفا در یکی از مناطق شمال تهران واقع شده و دسترسی به آن برای خانواده‌ها آسان است. این امر باعث می‌شود تا والدین بتوانند بدون دغدغه به این مرکز مراجعه کرده و خدمات مورد نیاز خود را دریافت کنند.

 

جهت تماس با بهترین مرکز تشخیص اوتیسم در تهران ( کلینیک توانبخشی ژرفا، کلینیک توانبخشی شمال تهران) باشماره 09125113492 تماس حاصل فرمایید.

 

بهترین مرکز اوتیسم تهران


کلینیک توانبخشی اوتیسم ژرفا همراه با تیمی متخصص در زمینه کنترل علائم اوتیسم
کلینیک ژرفا با یک تیم متخصص در زمینه کنترل علائم اوتیسم در کودکان و بزرگسالان فعالیت می‌کند. متخصصین کاردرمانی و گفتاردرمانی که در این مرکز مشغول به فعالیت هستند، با استفاده از تکنیک‌های مختلف به افراد اوتیسمی کمک می‌کنند تا علائم آن‌ها کاهش یابد. کلینیک توانبخشی اوتیسم ژرفا خدمات متنوعی ارائه می‌دهد که در درمان اوتیسم کودکان بسیار موثر هستند. راهکارهای درمانی این مجموعه عبارتند از:

  • کاردرمانی برای اوتیسم

کاردرمانی یکی از مهم‌ترین راه‌های کنترل علائم کودکان اوتیسم است. هدف از کاردرمانی در کودکان اوتیسم، کاهش حساسیت بیش از حد آن‌ها به محرک‌های محیطی است. این موضوع باعث می‌شود تا تمرکز بیشتری داشته باشند و راحت‌تر بتوانند به فعالیت‌های روزمره خود رسیدگی کنند. تمرینات مختلفی در کاردرمانی استفاده می‌شود که در مرکز ما با نظارت یک کاردرمانگر حرفه‌ای انجام می‌شود تا بهترین اثرگذاری را داشته باشد. برخی از این تمرینات عبارتند از:

  • تنظیم محرک‌های مربوط به موقعیت و حرکت (ورودی‌های حس عمقی)
  • تنظیم محرک‌های مربوط به حرکت سر (ورودی‌های دهلیزی)
  • تنظیم محرک‌های مربوط به حس لامسه (ورودی‌های لمسی)
  • تنظیم محرک‌های مربوط به حس بینایی (ورودی‌های بصری)

تمرینات مختلفی برای این موارد در نظر گرفته شده است. این تمرینات اگر به درستی انجام شوند، می‌توانند به مقدار زیادی از حساسیت کودکان اوتیسمی بکاهند و وقت بیشتری برای فعالیت‌های عادی روزمره فراهم کنند.

 

کلینیک توانبخشی درمان اوتیسم ژرفا

 

  • تقویت ویژگی‌های فیزیکی

از دیگر اهداف مهم کاردرمانی در کودکان اوتیسمی، تقویت ویژگی‌های فیزیکی آن‌هاست. یکی از مشکلات رایج در این کودکان، ضعف عضلات اندام فوقانی است که باعث می‌شود در انجام فعالیت‌های ظریف مانند نوشتن و کار با انگشتان خود مشکل داشته باشند. با کمک کاردرمانی می‌توان موارد زیر را تقویت کرد:

  • پوشیدن لباس
  • انجام کارهای بهداشت فردی
  • تقویت هماهنگی عضلات
  • تقویت مهارت‌های ریز انگشتی

 

  • گفتاردرمانی برای اوتیسم

دومین بخش مهم در درمان علائم اوتیسم، گفتاردرمانی است. هدف از گفتاردرمانی، کمک به کودکان اوتیسم در برقراری ارتباط کلامی و غیرکلامی با دیگران است. بسته به شدت علائم در فرد، نیاز به خدمات گفتاردرمانی متفاوت است. برخی از کودکان در برقراری ارتباط کلامی مشکل دارند و برخی دیگر حاضر به برقراری هیچ‌گونه ارتباطی با دیگران نیستند. در مرکز ما با کمک گفتاردرمانگران حرفه‌ای، این مشکلات به راحتی قابل درمان است. در گفتاردرمانی افراد اوتیسمی، اهداف زیر دنبال می‌شود:

گفتار غیرتکراری و منعطف: یکی از مشکلات اصلی کودکان اوتیسمی، الگوهای تکرارشونده صحبت و غیرمنعطف بودن آن است که در گفتاردرمانی سعی می‌شود این مشکل برطرف شود.
بهبود زبان بدن: زبان بدن به درک بهتر مکالمات و ارتباطات کمک خواهد کرد. در گفتاردرمانی تلاش می‌شود این مشکل برطرف شود.
کاهش یکنواختی تن صدا (مونوتن بودن صدا): یکی از ویژگی‌های بارز افراد اوتیسمی، یکنواختی تن صدای آن‌هاست که در گفتاردرمانی سعی می‌شود این مشکل برطرف شود.

 

درمان اوتیسم در کلینیک کاردرمانی اوتیسم تهران

  • بازی‌درمانی در اوتیسم

بازی‌درمانی تکنیک‌های روان‌درمانی را در قالب بازی برای جذاب‌تر کردن روند درمان استفاده می‌کند. از بازی‌درمانی برای حل بسیاری از مشکلات استفاده می‌شود و در درمان اختلال اوتیسم نیز تاثیر بسزایی دارد. اما باید دقت داشت که این بازی‌ها زمانی موثر واقع می‌شوند که زیر نظر یک متخصص انجام شوند. هدف از بازی‌ درمانی، از بین بردن الگوهای تکرارشونده در فرد اوتیسمی است. از بازی‌درمانی برای ایجاد مهارت‌های فیزیکی و اجتماعی، شناخت علایق و شخصیت افراد اوتیسمی استفاده می‌شود. در کودکان، بازی‌درمانی بسیار موثرتر است. بازی‌درمانگر حرفه‌ای به گونه‌ای بازی را طراحی و اجرا می‌کند که کودک را درگیر خود کند و از طریق آن بازی مهارت‌های لازم را یاد بگیرد. مرکز ما از مجرب‌ترین متخصصین در این زمینه بهره می‌برد.

 

  • ماساژ درمانی در اوتیسم

ماساژ می‌تواند خواص درمانی خوبی برای کودکان اوتیسمی داشته باشد. معمولاً کودکان اوتیسمی از لمس شدن بدشان می‌آید، اما با این حال ماساژدرمانی برای برخی از آن‌ها موثر است. کودکانی که فعالیت زیادی دارند و پرخاشگر هستند، با استفاده از ماساژ خوب آرام‌تر می‌شوند و شدت علائمشان کاهش می‌یابد. برخی از اهداف ماساژدرمانی عبارتند از:

  • ریلکسیشن و آرام شدن کودک
  • کمک به شناخت بدن توسط کودک
  • کاهش پرخاشگری
  • افزایش سطح هوشیاری و توجه و تمرکز کودک
  • تقویت حس لامسه و درمان مشکلات بیش‌حسی و کم‌حسی

 

کلینیک توانبخشی و کاردرمانی اوتیسم در تهران


کلینیک توانبخشی ژرفا با داشتن تجربه و تخصص در زمینه تشخیص و درمان اوتیسم، یکی از بهترین مراکز تشخیص اوتیسم در تهران محسوب می‌شود. اگر به دنبال یک مرکز حرفه‌ای و قابل اعتماد برای تشخیص و درمان اوتیسم هستید، کلینیک ژرفا می‌تواند بهترین انتخاب شما باشد.

برای اطلاعات بیشتر و دریافت نوبت مشاوره، می‌توانید با کلینیک توانبخشی ژرفا تماس بگیرید و از خدمات بی‌نظیر این مرکز بهره‌مند شوید.

نظرات کاربران
*نام و نام خانوادگی
* پست الکترونیک
* متن پیام

بستن
*نام و نام خانوادگی
* پست الکترونیک
* متن پیام

5 نظر
نیلوفر ممدی
سه شنبه دوم مرداد ۰۳
پاسخ
()
()
از وقتي که پسرم به کلينيک ژرفا مي‌رود، پيشرفت‌هاي چشمگيري داشته است. تيم متخصص و صبور اين کلينيک بهترين حمايت را به ما ارائه داده‌اند.
عباس
سه شنبه دوم مرداد ۰۳
پاسخ
()
()
کلينيک ژرفا با برنامه‌هاي متنوع و حرفه‌اي خود، به بهبود وضعيت فرزندم کمک زيادي کرده است. از تمامي کارکنان سپاسگزارم.
اکبر علیمردادی
سه شنبه دوم مرداد ۰۳
پاسخ
()
()
تشخيص و درمان در کلينيک ژرفا بسيار دقيق و کامل بود. فرزندم اکنون با کمک متخصصان اين مرکز، مهارت‌هاي اجتماعي و ارتباطي بهتري دارد.
سیاوش
سه شنبه دوم مرداد ۰۳
پاسخ
()
()
تجربه ما در کلينيک ژرفا فوق‌العاده بود. محيط آرام و دوستانه اين مرکز و تخصص پزشکان، به فرزندم کمک زيادي کرده است
علی
سه شنبه دوم مرداد ۰۳
پاسخ
()
()
از زماني که دخترم به کلينيک ژرفا مي‌رود، تغييرات مثبتي در رفتار و توانايي‌هاي او مشاهده کرده‌ايم. اين مرکز را به همه والدين توصيه مي‌کنم
بعدی
دوره های مربیگری مهارت های حرفه ای کودکان

دوره های مربیگری مهارت های حرفه ای کودکان

 ورکشاپ تخصصی اهمیت بازیهای مغزی در کودکان پیش دبستانی ودبستان

دوره بین المللی بازیهای مغزی

 ۱۳ ساعت تدریس وبینار جامع اختلالات یادگیری

گواهی وبینار جامع اختلالات یادگیری

 گواهی وبینار جامع کاربرد بازی های موسیقایی و ریتمیک

گواهی وبینار جامع کاربرد بازی های موسیقایی و ریتمیک

ورکشاپ 16 ساعته  توانبخشی بینایی بر مبنای علوم اعصاب  شناختی

گواهی اتمام دوره توانبخشی دیداری با رویکرد علوم اعصاب شناختی

 دکتر مهدی علیزاده

وبینار یکپارچگی حسی -پیشرفته

 ورکشاپ ۳۴ ساعت کاردرمانی ذهنی

ورکشاپ ۳۴ ساعت کاردرمانی ذهنی

ورکشاپ  16 ساعته توانبخشی شناختی در اتیسم مدرس :دکتر وحید نجاتی متخصص علوم اعصاب شناختی

گواهی اتمام دوره توانبخشی شناختی در اتیسم-(توانبخشی اوتیسم)

ورکشاپ (کارگاه) 16 ساعته با تدریس : دکتر مهدی علیزاده متخصص علوم اعصاب شناختی

گواهی اتمام دوره یکپارچگی حسی-رویکرد علوم اعصاب- دکتر مهدی علیزاده

 دکتر غلامیدکتر شریف زاده

تمرینات اداراکی حرکتی

 مدرس بین المللی

گواهی دوره مشترک

 کارگاه یکپارچگی حسی16 ساعته با تدریس:دکتر ابراهیم پیشیاره متخصص علوم اعصاب شناختی

گواهی اتمام دوره کارگاه یکپارچگی حسی-دکتر ابراهیم پیشیاره

کارگاه دوروزه اهداف کارگاه

کارگاه تخصصی مداخلات ادراکی-حرکتی در کودکان مبتلا به فلج مغزی

کارگاه 2 روزه   توانبخشی تعامل همه جانبه دردوره  پیش کلامی با تدریس: دکتر صمدی متخصص اختلالات رشدی وهوشی

گواهی اتمام دوره توانبخشی اوتیسم در تعامل همه جانبه دردوره پیش کلامی

مدرس:دکتر علی صمدی تحلیل رفتار کاربردی ثابت شده است که برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم بسیارتاثیرگذار است مهارتهایشان را افزایش می‌دهد و رفتار مشکل ساز را کاھش می‌دهد.

کارگاه تحلیل رفتار کاربردی(ABA) در اختلالات طیف اتیسم (سطح یک 1)

مدرس:دکتر علی صمدی تحلیل رفتار کاربردی ثابت شده است که برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم بسیارتاثیرگذار است مهارتهایشان را افزایش می‌دهد و رفتار مشکل ساز را کاهش می‌دهد.

کارگاه تحلیل رفتار کاربردی(ABA) در اختلالات طیف اتیسم (سطح 2)

ورکشاپ 16 ساعته  دوره پی ار تیبا تدریس دکتر مصباح انصاری و صدیقه فراهانی(دارای اولین سرتیفیکیتPRT از دانشگاه کالیفرنیا)

گواهی اتمام دوره PRT

⭕️روش درمانی سانرایز چگونه انجام می‌شود؟روش درمانی به این شیوه است که والد با تقلید از رفتارهای تکراری کودک، همراه وی می‌شود و زمانی که رفتاری بهنجار نشان دهد، او را تشویق می‌کند تا آن رفتار شکل بگیرد و یا اگر علاقه اجتماعی نشان دهد، پدر و مادر از این فرصت استفاده می‌کنند تا رفتارهای اجتماعی را به وی آموزش دهند. در آموزش رفتارهای اجتماعی مهارت های اساسی زیر مورد تاکید قرار می‌گیرد:✅ ۱-ارتباط چشمی و ارتباط غیرکلامی✅ ۲-ارتباط کلامی✅ ۳-دامنه توجه فعال✅ ۴-انعطاف پذیری

کارگاه تخصصی سانرایز

 مدرس :دکتر اسماعیلی

گواهی اتمام دوره مداخلات مبتنی بر بازی در کاردرمانی

 ورکشاپ 8 ساعتهمدرس :دکتر اسماعیلی

گواهی اتمام دوره بازی درمانی در کودکان با اختلال یادگیری وبیش فعالی

🔆🔆 مدرس: ✅ دکتر مرضیه نظری ( کاردرمانگر و دکتری روانشناسی کودک / مدرس دانشگاه / مدرس کشوری سازمان آموزش و پرورش استثنایی/ با ۲۴ سال سابقه توانبخشی بالینی کودکان )1⃣ کارگاه اول:✅ مبانی، اصول و انواع بازی درمانی ( پیش نیاز تمامی کارگاه های دوره )2⃣ کارگاه دوم:✅ بازی درمانی در اختلالات اضطرابی، نافرمانی مقابله جویانه ( ODD ) و وسواسی جبری ( OCD )3⃣ کارگاه سوم:✅ بازی درمانی در اتیسم4⃣ کارگاه چهارم:✅ بازی درمانی در اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) و اختلالات یادگیری (LD)

🔶 دوره جامع بازی درمانی( اختلالات اضطرابی، نافرمانی مقابله جویانه ( ODD ) و وسواسی جبری ( OCD) بازی درمانی در اتیسم بازی درمانی در اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) و اختلالات یادگیری (LD)

 مدرس دکتر خیاط زاده

گواهی اتمام دوره بوبت جدید

ورکشاپ 16 ساعته ✅ انواع اختلالات ادراک دیداری و شنیداری✅ انواع آگنوزی✅ اختلالات ادراک بدنی و فضایی✅ آپراکسی مدرسین: دکتر مهدی علیزاذه دکتر ملاحت اکبر فهیمی

گواهی اتمام دوره توانبخشی شناختی و ادراکی برای کاردرمانگران

ورکشاپ 3 روزه(24 ساعت) توانبخشی شناختی برای کاردرمانگران مدرس دکتر علیزاده دکتر ملاحت اکبر فهیمی     اولین دوره جامع توانبخشی شناختی با 3 کارگاه1.مقدمه ای بر توانبخشی عصبی-شناختی2.توانبخشی شناختی و ادراکی3.توانبخشی شناختی در اختلالات تکاملی( اوتیسم / ADHA / اختلالات یادگیری )مدرسین :دکتر ملاحت اکبر فهیمی ( دکتری علوم اعصاب شناختی / عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران )دکتر مهدی علیزاده زارعی ( دکتری علوم اعصاب شناختی / عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران )

گواهی اتمام دوره توانبخشی شناختی برای کاردرمانگران

کارگاه 2 روزه  توانبخشی شناختی حافظه واختلالات یادگیریمدرس:دکتر وحید نجاتی متخصص علوم اعصاب شناختی

گواهی اتمام دوره توانبخشی شناختی حافظه واختلالات یادگیری

 مدرس :دکتر وحید نجاتی متخصص علوم اعصاب شناختی

کارگاه 2 روزه توانبخشی شناختی در اختلال نقص توجه وبیش فعالی

کارگاه 16 ساعته کارکردهای شناختی مغز مدرس :دکتر وحید نجاتی متخصص علوم اعصاب شناختیاصول ارزیابی شناختی و تحلیل رفتار مبتنی برکارکردهای شناختی مغزارزیابی ادراک دیداری و مجموعه آزمون‌های ارزیابی ادراک دیداریارزیابی کارکردهای توجهی و مجموعه آزمون‌های ارزیابی کارکردهای توجهیارزیابی کارکردهای اجرایی و مجموعه آزمون‌های ارزیابی کارکردهای اجراییارزیابی کارکردهای حافظه و یادگیری و مجموعه آزمون‌های ارزیابی کارکردهای حافظه و یادگیریارزیابی کارکردهای زبان و مجموعه آزمون‌های ارزیابی کارکردهای زبانارزیابی کارکردهای شناخت اجتماعی و مجموعه آزمون‌های ارزیابی کارکردهای شناخت اجتماعی اصول توانبخشی شناخت

گواهی اتمام دوره کارکردهای شناختی مغز

 دوره جامع موسیقی درمانی  48 ساعته (6 روزه) مقدمه ای بر کاربرد موسیقی بر سلامت جسم و روان مدرس :دکتر حسن عشایری کاربرد موسیقی در کودکان با نیازهای ویژه 1 ( اختلالات تکاملی با محوریت اوتیسم )مدرس:دکتر مهدی علیزاده کاربرد موسیقی در کودکان با نیازهای ویژه 2 ( کم توان ذهنی )کاربرد موسیقی در کودکان جسمی حرکتی کاربرد موسیقی در اختلالات روانپزشکی مدرسین پرفسور حسن عشایری دکتر مهدی علیزادهدکتر میترا خلف بیگی دکتر هاتف دوستدار

گواهی اتمام دوره جامع موسیقی درمانی

🔶 " کاربرد بازیهای ریتمیک در توانبخشی1 "🔷 " کاربرد بازیهای موسیقایی با رویکرد افزایش توجه و تمرکز "🔶 " کاربرد بازیهای ریتمیک در توانبخشی2 "🔷 " کاربرد بازیهای موسیقایی با رویکرد خلاقیت حرکتی "🔶 " کاربرد بازیهای موسیقایی با رویکرد تحریک حس بینایی و لامسه " 🔷 " کابرد بازیهای موسیقایی با رویکرد تربیت شنیداریمدرسین 🔵 دکتر میترا خلف بیگی دکتری تخصصی کاردرمانی  دبیر شاخه ایران انجمن جهانی توانبخشی روانی اجتماعی 🔴 ندا نصیری مربی موسیقی کودک 🔵 صابر جعفری  مدرس بادی پرکاشن

دوره جامع کاربرد ریتم و بازیهای موسیقایی در توانبخشی

 سرفصل های دوره مربیگری ارف1.ریتم:که شامل بازیهای ریتمیک،بادی پرکاشن همراه با آموزش ابتدایی سازهای کوبه ای2.تِئوری موسیقی کودک:آشنایی با ساده ترین شکل ممکنه با رنگ ونقاشی3 تربیت شنوایی:گوش دادن به موسیقی  وآهنگهای کودکانه4.آموزش بلز: به عنوان اولین ساز ملودیک که کودکان نوازندگی را در ابتدا با آن آموزش میبینند5. آموزش سازهای پرکاشن:سازهایی مسه طبلک، مثلث ،شیکر،چوبک ،تامبورین6. هارمونی:یادگیری به شکل ساده در کارهای گروهی7. ساختن کاردستی با وسایل ساده

مربیگری موسیقی کودک((ارف))

🔆🔆مدرس:✅ دکتر حسن فربد مفیدی تهرانی ( گفتاردرمانگر / دکتری تخصصی روانشناسی سلامت / مدرس دانشگاه / با 26 سال سابقه توانبخشی بالینی کودکان )✔️✔️✔️✔️✔️ مباحث کارگاه:✅ طبقه بندی رفتار های مشکل ساز✅ ارزیابی و ثبت جداول رفتاری✅ مروری بر مکاتب و رویکرد های اصلاح رفتار✅ روش های مداخله برای اصلاح رفتار✅ طرح درمان و تمرین عملی

کارگاه تخصصی " رفتاردرمانی در کودکان با نیازهای خاص "

🔆 مدرس: لیلا انگوتی ( کارشناس ارشد کاردرمانی جسمانی / مدرس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی / با 16 سال سابقه توانبخشی بالینی بیماران  ) 🔆✔️✔️✔️✔️✔️ مباحث کارگاه:✅ تعاریفی از انواع ماساژ✅ شرایط انجام ماساژ و ارزیابی✅ اثرات فیزیولوژیکی، مکانیکی و سایکولوژیکی ماساژ✅ اندیکاسیون و کانتراندیکاسیون ماساژ✅ انواع حرکت ماساژ کلینیکال✅ کاربرد عملی ماساژ کلینیکال در سر و صورت، شانه، تنه فوقانی، اندام فوقانی، ستون فقرات، شکم، لگن، کمر و اندام تحتانی

کارگاه تخصصی ماساژ کلینیکال و ماساژ کودک

 در این دوره شرکت‌کنندگان اصول طراحی برنامه‌های بازی و استعداد پروری ورزشی کودکان، معرفی شاخص‌های حرکتی کودکان و بازی‌های تقویتی مربوطه، معرفی بازی‌های اصلاحی ویژه کودکان دچار مشکلات قامتی، اصول استعداد پروری ورزشی کودکان، آموزش تمرینات ادراکی حرکتی کودکان، بازی‌های ورزشی و استعداد پروری ورزشی کودکان، بازی‌های حرکتی خلاقانه، شیوه‌های کاربردی برقراری ارتباط با کودک و اصول اجرای انواع کارگاه و فستیوال‌های بازی حرکتی را به‌صورت تئوری و عملی با بهره مندی از اساتید برجسته داخلی و خارجی فرا گرفتند.

دوره بین المللی بازی و ورزش کودکان

ورکشاپ 16 ساعته تشریحی و عملی نوروآناتومی کاربردی مدرس :دکتر پیمان ابهریان متخصص علوم اعصاب شناختی

گواهی اتمام دوره تشریحی وعملی نوروآناتومی کاربردی

 محتوای این دوره شامل بازیهای طبقه بندی شده مختلف از جمله بازی های ریتمیک، کودک و والد، بازی های مفاهیم حرکت، فیتنس بازیهای حسی حرکتی،دهلیزی ،آگاهی بدنی،حس عمقی، برتری جانبی خواهد بود.

طراحی بازیهای حرکتی در کودکان

کارگاه(٢روز) مدرس:دکتر میثم محمدی(کاردرمان-دکتری تخصصی علوم اعصاب)محورهای کارگاه 2روز:☑️مقدمه ای بر فارماکولوژی ومکانیسم اثر داروها☑️اثرات متقابل درمانهای دارویی بادرمانهای توانبخشیداروهای مصرفی رایج در مراجعین مراکز توانبخشی☑️نوروفارماکولوژی وسیستمهای انتقال سین

داروشناسی برای درمانگران(نوروفارماکولوژی)

 کارگاه بین المللی، دومنیک چیکوت (Dominique Chiquet)، موسس آکادمی آموزش مهارت‌های حرکتی کودکان از کشور سوئیس اصول برنامه ریزی برای بازی‌های حرکتی کودکان در سنین ۴ تا ۷ سال پرداخت.

آموزش مهارت‌های حرکتی کودکان-دومنیک چیکوت از کشور سوئیس

ورکشاپ  نوروآناتومی بالینی بهمراه تفسیر MRIمدرس دکتر مهدی علیزاذه دکتر ملاحت اکبر فهیمی

گواهی اتمام دوره نوروآناتومی بالینی بهمراه تفسیر MRI

 تمرینات ورزشی در کودکان استثنایی بمدت24ساعت

تمرینات ورزشی در کودکان استثنایی

ورکشاپ 16 ساعته نوروآناتومی کاربردی وتحریک الکتریکی مغز(Tdcs) مدرس :دکتر وحید نجاتی متخصص علوم اعصاب شناختی

گواهی اتمام دوره نوروآناتومی کاربردی وتحریک الکتریکی مغز(Tdcs)

ارزیابی جامع کارکردهای عالی شناختی مغزبا مجموعه آزمون های عصب روانشناختی D-KEFS و BADS

ارزیابی جامع کارکردهای عالی شناختی مغز

🔆🔆 مدرسین:✅ دکتر زهرا نامورپور  ( کاردرمانگر و دکتری تخصصی علوم اعصاب شناختی / مدرس دانشگاه علوم پزشکی ایران )✅ دکتر عبدالله امینی ( رادیولوژیست و دکتری تخصصی علوم تشریح / عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی ) ✔️✔️✔️✔️✔️ مباحث کارگاه: ✅ ساختار و فعالیت امواج مغزی و نحوه ثبت آن در EEG✅ ویژگی های عملکردی و مشکلات رایج در امواج مغزی در اختلالات سیستم عصبی✅ آشنایی با QEEG و کاربرد آن در تشخیص و توانبخشی بیماری های سیستم عصبی✅ بررسی و تفسیر اشکال QEEG در بیماریهای سیستم عصبی

جایگاه الکتروانسفالوگرافی کمی ( QEEG ) در تشخیص و توانبخشی بیماری های سیستم عصبی

 1-ارزیابی حافظه فعال(معرفی کارکرد اجرایی وشناختی حافظه فعال)2-اصول وچهارچوب توانبخشی وضعف حافظه فعال3-درمان وتوانبخشی اختلالات خواندن با رویکرد حافظه فعال4-درمان وتوانبخشی اختلالات نوشتن با رویکرد حافظه فعال5-درمان وتوانبخشی اختلالات ریاضی با رویکرد حافظه فعال6-معرفی تمرینات آزمونها ونرم افزارهای توانبخشی ضعف حافظه فعال

کارگاه تخصصی درمان و توانبخشی اختلالات یادگیری با رویکرد حافظه فعال

مدرس: دکتر مرضیه نظری ( کاردرمانگر و دکتری روانشناسی کودک، مدرس دانشگاه، مدرس کشوری سازمان آموزش و پرورش استثنایی )☑️اختلال یادگیری شامل اختلال خواندن نوشتن و ریاضی☑️شناسایی وتعاریف مربوط به اختلال یادگیری وانواع ان☑️علل بروز اختلال یادگیری وبرسی این اختلال از دیدگاه نوروسایکولوژی☑️برسی evidence-base کیسهای مراجعه شده☑️معرفی روشهای تشخیص ارزیابی وابزارهای استاندارد در انواع اختلالات یادگیری☑️مداخلات توانبخشی شناختی در انواع اختلالات یادگیری

توانبخشی شناختی در انواع اختلالات یادگیری

 ورکشاپ 24 ساعت(3روز)با تدریس :دکتر مصطفی تبریزی

گواهی اتمام دوره اختلالات یادگیری

 مدرس ایشان توسکای از ترکیه

بازیهای ریتمیک

*معرفی ابزارهای تشخیصی رسمی اختلالات تکاملی *تعیین مسیر مداخله وارایه راهکارهای درمانی

ارزیابی تشخیص وتعیین مسیر مداخله براساس پروفایل شناختی آزمونهای تکاملی

 کارگاه تخصصی توانبخشی شناختی اختلال نقص توجه وبیش فعالیADHDمدرس سرکار خانم مرضیه نظری

کارگاه تخصصی توانبخشی شناختی اختلال نقص توجه وبیش فعالیADHD

  کارگاه تخصصی

کارگاه تخصصی ارزیابی های شناختی کاربردی در توانبخشی کودکان

 ✅ مقدمه ای بر نوروآناتومی بالینی و کاربردی✅ کارکردهای عصب شناختی مغز و اختلالات کارکردی آن در انواع بیماری ها✅ آناتومی ظاهری بخشهای مختلف مغزی شامل بصل النخاع، پل مغزی، مزانسفال و اعصاب آن، هسته های قاعده ای، قشر مغز و آناتومی عروق مغزی✅ بازشناسی مناطق درگیر در بیماری های حسی-حرکتی و گفتاری✅ دکتر زهرا نامورپور  ( کاردرمانگر و دکتری تخصصی علوم اعصاب شناختی / مدرس دانشگاه علوم پزشکی ایران )✅ دکتر عبدالله امینی ( رادیولوژیست و دکتری تخصصی علوم تشریح / عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی )

تشریح کاربردی مغز با رویکرد علوم اعصاب شناختی

 🔆🔆مدرس:✅ دکتر نجوا موسوی ( گفتاردرمانگر / دکتری تخصصی علوم اعصاب شناختی / مدرس دانشگاه )✔️✔️✔️✔️✔️ مباحث کارگاه:✅ مکانیسم تئوری ذهن✅ مطالعات تصویربرداری مغزی در حوزه تئوری ذهن✅ مناطق مغزی درگیر در تئوری ذهن✅ مطالعات بالینی تئوری ذهن✅ توانایی های مرتبط با تئوری ذهن✅ نقش لوب فرونتال در توانمندی های تئوری ذهن✅ کارکردهای اجرایی و تئوری ذهن✅ پیش درآمدهای تئوری ذهن✅ ارزیابی های تئوری ذهن و نحوه اجرا✅ راهکارهای ارتقاء مهارت تئوری ذهن

کارگاه تخصصی-تئوری ذهن(TOM)

✅ دکتر مرضیه عصاره  ( فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان / دانشیار دانشگاه علوم پزشکی البرز )✅ دکتر هادی منتظر لطف الهی ( فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان )✅ دکتر محمد زنوزی راد ( متخصص بیماری های کودکان )✅ دکتر زهرا نامورپور ( کاردرمانگر / دکتری تخصصی علوم اعصاب✅

فارماکولوژی در توانبخشی

🔆🔆 مدرس:✅ دکتر مرضیه نظری ( کاردرمانگر و دکتری تخصصی روانشناسی کودک / مدرس دانشگاه علوم پزشکی مازندران / مدرس کشوری دوره های آموزشی / با 25 سال سابقه توانبخشی بالینی کودکان )✔️✔️✔️✔️✔️ مباحث کارگاه:✅ مبانی نظری کارکردهای اجرایی شناختی و انواع آن✅ معرفی آزمون های ارزیابی ادراک دیداری شنیداری✅ معرفی آزمون های کاربردی در زمینه سنجش کارکردهای اجرایی شناختی✅ طراحی تکالیف و استراتژی های توانبخشی کارکردهای اجرایی شناختی

کارگاه تخصصی-توانبخشی کارکردهای اجرایی شناختی

✔️✔️✔️✔️✔️ مباحث کارگاه:✅ روانشناسی بالینی کودک✅ روش های درمانگری با رویکرد رفتاردرمانی ✅ معرفی روشهای قدرتمند و رایج رفتاردرمانی برای تغییر رفتار✅ راهبردهای مداخله در اختلالات:⭕️ رفتاری⭕️ وسواس⭕️ اضطراب⭕️ بیش فعالی⭕️ اختلالات رفتاری ایذایی⭕️ اتیسم⭕️ تاخیر رشد تکاملی

کارگاه تخصصی رفتار درمانی-مرضیه نظری

 دکتر محمد خیاط زاده

وبینار ادراکی حرکتی

  دکتر مرضیه نظری ( کاردرمانگر / دکتری تخصصی روانشناسی کودک / مدرس دانشگاه علوم پزشکی مازندران / با 26 سال سابقه توانبخشی بالینی کودکان )✅ ارزیابی، تشخیص و تعیین مسیر مداخله براساس تفسیر پروفایل شناختی آزمون رسمی در اختلالات یادگیری (LD) و اختلال نقص توجه بیش فعالی (ADHD)✴️ با توجه به حجم مطالب، وبینار در 4 جلسه دو ساعته (8 ساعت) برگزار میگردد

وبینار جامع اجرا، نمره گذاری و تفسیر نسخه پنجم مقیاس هوش وکسلر کودکان

🔆🔆 مدرسین:✅ دکتر زهرا نامورپور  ( کاردرمانگر و دکتری تخصصی علوم اعصاب شناختی / مدرس دانشگاه علوم پزشکی ایران )✅ دکتر عبدالله امینی ( رادیولوژیست و دکتری تخصصی علوم تشریح / عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی )✔️✔️✔️✔️✔️ مباحث کارگاه:✅ مقدمه نظری بر نوروآناتومی ( با الویت قرار دادن بخشهای عملکردی مرتبط با حرکت، شناخت، گفتار، توجه و حافظه )✅ ویژگی های فیزیولوژیکی و عملکرد شناختی بخشهای مختلف سیستم عصبی✅ آشنایی با MRI مناطق مغزی و نحوه شناسایی و تفسیر آن✅ بررسی اختلالات سیستم عصبی در قالب مثالهای بالینی ( علائم، بخشهای مغزی درگیر، تصویر MRI بیمار مربوطه به همراه تفسیر آن )

کارگاه تخصصی " نوروآناتومی بالینی بهمراه تفسیر تصاویر MRI با رویکرد علوم اعصاب شناختی

قبلی