مقدمه
چک لیست نوزاد-کودک نوپا (ITC) یک ابزار غربالگری است که برای ارزیابی مهارتهای ارتباطی در کودکان خردسال، به ویژه کودکان بین ۶ تا ۲۴ ماه طراحی شده است. ITC که به عنوان بخشی از پروفایل رشدی مقیاسهای ارتباطی و رفتار نمادین (CSBS DP) تهیه شده است، به شناسایی کودکانی که ممکن است در معرض خطر تأخیر رشدی در ارتباطات، از جمله تواناییهای زبانی، اجتماعی و نمادین باشند، کمک میکند. این چک لیست برای استفاده والدین، مراقبان و متخصصانی که به طور منظم با کودک در تماس هستند، در نظر گرفته شده است و روشی کاربرپسند برای ارزیابی نقاط عطف اولیه ارتباط ارائه میدهد.
ساختار ITC شامل سوالاتی است که طیف گستردهای از مهارتهای ارتباطی، از جمله استفاده کودک از حرکات، صداها، کلمات، درک زبان و استفاده از اشیاء و اسباببازیها را پوشش میدهد. هر مورد در چک لیست با دقت طراحی شده است تا رفتارهای کلیدی را که نشان دهنده تواناییهای ارتباطی کودک است، ثبت کند. پس از تکمیل، چک لیست نمرهای ارائه میدهد که به تعیین اینکه آیا کودک ممکن است از خدمات ارزیابی یا مداخله بیشتر بهرهمند شود، کمک میکند. این سیستم نمرهدهی امکان تشخیص زودهنگام مشکلات رشدی بالقوه را فراهم میکند، که برای شروع حمایت یا مداخله به موقع و مناسب بسیار مهم است.
علاوه بر این، ITC به دلیل سهولت استفاده و دسترسیپذیریاش ارزشمند است. این ابزار را میتوان بدون نیاز به آموزش تخصصی تکمیل کرد، که آن را به انتخابی عملی برای غربالگری زودهنگام در محیطهای مختلف، از کلینیکهای اطفال گرفته تا مراکز اجتماعی و خانهها، تبدیل میکند. این چک لیست نه تنها به عنوان یک ابزار ارزیابی اولیه عمل میکند، بلکه آگاهی والدین و مراقبان را در مورد نقاط عطف رشدی مرتبط با ارتباط افزایش میدهد. ITC با تسهیل شناسایی زودهنگام کودکانی که ممکن است نیاز به حمایت بیشتر داشته باشند، نقش حمایتی در زمینه وسیعتر رشد اوایل کودکی ایفا میکند و هدف آن اطمینان از این است که همه کودکان فرصت رسیدن به پتانسیل کامل خود در ارتباطات و زمینههای رشدی مرتبط را داشته باشند.
دستورالعملها
چک لیست کودک نوپا (ITC) برای تکمیل توسط والدین کودکان ۶ تا ۲۴ ماهه یا کودکانی که در سنین بالاتر از نظر ارتباطی تأخیر دارند، از جمله اختلال طیف اوتیسم (ASD)، طراحی شده است.
این چک لیست برای شناسایی جنبههای مختلف رشد در نوزادان و کودکان نوپا طراحی شده است. بسیاری از رفتارهایی که قبل از صحبت کردن کودکان ایجاد میشوند، ممکن است نشان دهند که آیا کودک در یادگیری صحبت کردن مشکل خواهد داشت یا خیر. این چک لیست باید توسط یک مراقب کودک بین ۶ تا ۲۴ ماهگی تکمیل شود تا مشخص شود که آیا ارجاع برای ارزیابی لازم است یا خیر. مراقب میتواند والدین یا شخص دیگری باشد که روزانه از کودک مراقبت میکند. لطفاً تمام گزینههایی را که به بهترین شکل رفتار فرزند شما را توصیف میکنند، علامت بزنید. اگر مطمئن نیستید، لطفاً نزدیکترین پاسخ را بر اساس تجربه خود انتخاب کنید. از کودکان در سن فرزند شما لزوماً انتظار نمیرود که از تمام رفتارهای ذکر شده استفاده کنند.